體育訓練中的知識詛咒圖文: 硬派格鬥 / 編輯：AtripSport

近日武術界重大新聞「柔道教練導致七歲兒童腦死」，有不少朋友，來問針對此事件的看法和評論，畢竟本身也是從事相關專業領域工作，提供意見分享交流，期許相關領域專業人士及自身，我們未來都能時刻提醒並借鏡思考。
第一點也是最重要的一點 :
此事件跟他們練的是不是柔道並沒有任何關係，其中不合理的訓練方式和教學態度才是重點，在報導所述的情境下，就算代換成拳擊、劍道、綜合格鬥或其它運動一樣會產生類似的悲劇，「武術不會傷人，人才會傷人」因此優先該做的，並不是抓著柔道項目窮追猛打，而是檢視這位資深教練為何要如此訓練年幼的選手。「小朋友僅學兩周、被輪摔20餘次、小朋友其實求饒過等等」，假設新聞報導為真，有以上任何情境之一，那此教練在當天的教學方式確實愧對了自身專業，在打擊技中，藉由判斷對方出拳的力道和速度，在碰撞前做出相對應的防禦動作，就算不及反應，身體的本能和結構也能緩衝傷害，而投摔技無法判斷落地時機，在訓練不足前也無法做相應動作，撞擊地面沒有空間緩衝傷害，所以接觸武術時才要練習護身倒法，即使學會了護身倒法，每日訓練量都應該有所限制，才可以保持選手生涯的健康。

如同棒球選手，不是會投球後就一直練投球，柔道專項雖非我專項領域，但七歲的年幼選手在短時間內被連摔20次，想必並非正規教學中該有的訓練量，在最壞最壞的狀況下，就算教學者多麼想堅持自己的訓練方式，當選手表明要投降或是停止時，就該立即終止訓練，評估選手的身心狀況並在後續的訓練中做出調整，尤其選手在訓練中提到「頭不舒服」時，專業的教學者通常就會意識到情況不妙，但為何肇事教練卻沒察覺到風險，反而繼續用高強度的方式來訓練小朋友?

引述於荷蘭物理學家Eric Mazur：自身越瞭解某知識，要傳授給他人的難度就越大，你也不能明白別人為什麼無法掌握這知識，所以開始變的傲慢和愚昧，如同被自己的知識給詛咒。

對照這次的事件，該肇事教練也許真的過度自信，反而陷入知識詛咒的迷思中，同為運動領域的從業人員，筆者也不是很難去揣摩這種想法：「自己以前也是被這樣摔，還不是好好的」，「摔就對了，我一直以來都是這樣教的」，「這種運動就是越摔越強壯，別人行你怎麼不行」..等等諸如此類的想法，因為自己是縱橫領域數十年的專家，也因為對方是什麼都不懂小朋友，所以上級者做什麼都是對的，下級者說什麼都是藉口，輕忽雙方經驗和體能上的差異，只做教學者主觀想做的訓練，而非客觀基礎上選手適合做的訓練，在絕對權威和主觀意識情境中，無視選手的身心感受，最終發生無法轉寰的悲劇。